Network informations

Decembrová štatistika Cedefopu ukazuje, prečo je na Slovensku dôležité skončiť strednú školu. Až 74 % mladých ľudí vo veku 18 až 24 rokov, ktorí nezískali aspoň výučný list (ISCED 3C), bolo v roku 2011 nezamestnaných. Teda asi len štvrtina mladých ľudí s nízkym vzdelaním sa dokázala zamestnať.

Má či nemá Slovensko priveľa vysokoškolsky vzdelaného obyvateľstva? Stále častejšie sa objavuje kritika, že vysokoškolákov máme priveľa, a že je potrebné s tým niečo urobiť, pretože nenájdu uplatnenie na trhu práce.

Cedefop vytiahol z databázy Eurostatu údaje o tzv. podzamestnanosti mladých (15 až 24-ročných) ľudí v rokoch 2008 - 2010. Čo hovorí štatistika o Slovensku? Je to dobré alebo zlé?

14. novembra 2011 sa konala záverečná konferencia, ktorou sa zavŕšila diskusia k stratégií Európa 2020 organizovaná Zastúpením Európskej komisie na Slovensku a Inštitútom pre dobre spravovanú spoločnosť. Publikáciu obsahujúcu odporúčania pre Slovensko nájdete aj na našej stránke.

Slovensko sa v roku 2009 umiestnilo na predpredposlednom mieste medzi krajinami EÚ27 v podiele verejných investícií vynaložených v rámci opatrení aktívnej politiky trhu práce (okrem služieb) do vzdelávania/odbornej prípravy.

A workshop on New skills for new jobs prepared by SNO was one seven workshops organised in partnership with the Delegation of the European Commission in the Slovak Republic to support the national discussion on Europe 2020 strategy.

The Slovak Ministry of Education, Science, Research and Sport has started the trans-sectoral consultation process to the document, the “Concept Paper on Upbringing and Education in Kindergartens and Primary and Secondary Schools”.

SNO programovo pripravilo workshop Nové zručnosti pre nové pracovné miesta, ktorý je jedným zo siedmich workshopov, ktoré sa uskutočnia v spolupráci so Zastúpením Európskej komisie na Slovensku na podporu národnej diskusie o stratégii Európa 2020.

Pod gesciou ministra financií Ivana Mikloša a splnomocnenca vlády pre znalostnú ekonomiku Martina Bruncka bol spracovaný a na pripomienkové konanie predložený materiál Minerva 2.0. Tento dokument nadväzuje na stratégiu Minerva z roku 2005

Vláda SR na svojom zasadnutí 20. apríla 2011 prijala Národný program reforiem na rok 2011, ktorým okrem iného spresnila benčmarky (referenčné úrovne), ktoré chce dosiahnuť v roku 2020. Benčmarky zaujímavé z pohľadu odborného vzdelávania a prípravy sú zhrnuté do tabuľky.

BIBB-Pressemitteilung 16/2013

BIBB-Pressemitteilung 15/2013

BIBB-Pressemitteilung 14/2013

Die aktuelle Ausgabe ist hier als pdf-Dokument verfügbar.

BIBB-Pressemitteilung 13/2013

Diese Publikation analyisiert 19 Länder, in denen Initiativen gestartet wurden, das Kompetenzprofil von TrainerInnen in der Erwachsenenbildung näher zu definieren. Österreich ist eines dieser 19 Länder. Kurzbeschreibung Download der Studie in EN

Genaue Daten sind hier downloadbar. Zur dazugehörige Veranstaltung (inkl. Anmeldemodus) finden Sie hier nähere Informationen.

Cedefop lädt bis 4. Juni 2013 dazu ein, Angebote zu dieser Ausschreibung einzureichen. Nähere Infos und Ausschreibungsunterlagen finden Sie hier.

Es ist dies der vierte Bericht über den Stand der NQR-Entwicklungen in den Mitgliedsstaaten. Der Bericht ist in englischer Sprache erhältlich. K Kurzinfo Gesamtbericht

Wer ich bin und was ich kann: Fragen an kompetenzorientierte BildungVeranstaltungsreihe in Kooperation mit dem Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien, dem Ring Österreichischer Bildungswerke und dem Verband Österreichischer VolkshochschulenKonzept und Organisation: Bettina Dausien, Wolfgang Kellner, Stefan VaterWeitere Informationen